28.05. Четвер.
Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=ZLZA3q2N4VA&list=PLUbeR5ILeI-Nw4LJaGHziOHc47gksTig4&index=2
Руханка -"Dance Boy".
1. Я досліджую світ.
2. Мистецтво.
- Повторити вивчені пісні.
- Вивчити пісеньку про літо.
3. Дизайн і технології.
- Зробити фото всіх поробок, виконаних за час дистанційного навчання вдома (виставка).
- Фото надіслати вчителеві.
27.05. Середа.
1. Українська мова. Читання.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=uFEuaGcw530
2. Українська мова.
https://www.youtube.com/watch?v=tFgnu_v7FnM
Цікаві факти про українську мову.
https://www.youtube.com/watch?v=lS6Pn8kiaM8
Скажи навпаки. Доберіть антоніми. Ігрова вправа.
1. Українська мова. Читання.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=bZX4u5BLq_A
https://www.youtube.com/watch?v=R5_knJ9Ben0
Фото виконаного завдання!
25.05. Понеділок.
Фізична культура.
Фізкультхвилинка, руханка-танець.
https://www.youtube.com/watch?v=3LAjklSXpbI
Сучасна дитяча руханка -
https://www.youtube.com/watch?v=OkVC5K6yIdQ
1. Українська мова. Читання.
Вірш. Автор. Григорій Фалькович.
А) Переглянути відео:
Породи котів.
https://www.youtube.com/watch?v=buz2dIXgB_g
Б) Робота з підручником, с.94.
Вірш. Автор. Григорій Фалькович.
- Прочитати виразно.
2. Українська мова.
Повторення вивченого матеріалу.
Переглянути відео:
А) Аудіювання 2клас. НУШ.
https://www.youtube.com/watch?v=mmKqbT95n2E
https://www.youtube.com/watch?v=E5eF_-NPH-o
В) Математика 2 клас.
18.05. Понеділок.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
https://www.youtube.com/watch?v=sssjrnqPnGQ
1-2. Українська мова.
Типи текстів.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Типи текстів.
- Переглянути відео:
Типи текстів: текст-розповідь,
https://www.youtube.com/watch?v=DLbTguLfhro
- Дидактична картка.
В) Робота з підручником, с.91-92.
Вправа 1, с.91.
- Прочитай тексти.
- Про що ти дізнався/дізналась в кожному із них?
- З якою метою створили ці тексти?
- Визнач тип текстів та запиши у зошит.
Наприклад:
Текст 1. Це ....
Текст 2. Це ....
Текст 3. Це ....
(Текст-розповідь, текст-опис, текст-міркування).
Вправа 2, с.92.
- Розглянь схему "Типи текстів".
- Спиши текст 1, вправа 1, с.91.
- Прочитай речення. Чи є вони текстом? Чому? (Усно).
Г) Додаткові завдання!
1. Вибери текст-опис. Спиши його.
2. Вибери текст-розповідь. Склади та запиши заголовок до нього.
3. Виконай усно. Перевір себе!
15.05. П'ятниця.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
https://www.youtube.com/watch?v=yT5VBXR8Qow&t=31s
2. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 6; таблицю ділення на 6. Розв'язуємо задачі.
А) Хвилинка каліграфії.
- Випиши, які результати можна отримати при множенні на 5.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 6; таблицю ділення на 6.
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 6.
https://www.youtube.com/watch?v=JsGTwEa4zlY
В) Робота з підручником, с.132.
№-5- склади вирази та обчисли їх. (Письмово, 4-5).
Г) Робота з підручником, с.133.
Д) Повторити.
- Обговорити з батьками небезпечні місця у школі.
4. Мистецтво.
Морське царство. (Продовження).
Зразки робіт:
Фото виконаного завдання!
14.05. Четвер.
1. Українська мова. Читання.
Вірш. Дні тижня. Повторюємо дні тижня.
А) Пригадай!
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=DlEN6G0EdqU
- Розкажи, які в дядька тижня були доньки та сини.
Б) Робота з підручником, с.89.
- Прочитати вірш.
- Який вернісаж цілий тиждень оглядала черепаха?
- Чому черепаха вирішила малювати пальто й капці?
Письмове завдання!
- Випиши назви днів тижня.
- Біля кожного з них запиши, що ти хочеш зробити в цей день.
Наприклад:
Фото виконаного завдання!
2. Українська мова.
Зв'язок слів у реченні.(Узагальнення).
А) Хвилинка каліграфії.
- Записати дні тижня, в яких пропущені голосні е або и.
Б) Зв'язок слів у реченні.
(Узагальнення).
Робота з підручником, с.89-90.
Вправа 3, с.89.
- Склади речення зі слів та запиши їх.
Вправа 4, с.90.
- Установи зв'язок слів у реченні:
Уранці тато взув чорні черевики.
1. (Хто?) ... (що зробив?) ... .
2. Взув (що?) ... .
3. Взув (коли?) ... .
4. Черевики (які?) ... .
В) Додаткове завдання.
- Творче списування.
3. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5. Розв'язуємо складені задачі.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 5.
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=zRr6VGg341o
Робота з підручником, с.129.
12.05. Вівторок.
1. Українська мова. Читання.
Довгожданний лист.
Анатолій Григорук. (Продовження).
Вправа на розвиток навички читання.
Робота з підручником, с.88.
- Прочитати.
- Переказати.
Відповідати на запитання. (Усно).
- Чому хлопчик подумав, що дідусь отримує листа кожного дня?
- Чому дідусь посмутнів?
- Що буде далі?
- Чому хлопчик вирішив написати листа дідусю?
- Чи можеш ти зробити так само? Чому?
2. Українська мова.
Зв'язок слів у реченні.
А) Хвилинка каліграфії.
- Перепиши каліграфічно.
- Підкресли слова, що називають дію предмета.
Б) Зв'язок слів у реченні.
Робота з підручником, с.86.
Вправа 1, с.86.
- Установи зв'язок слів у реченні:
Бабуся подарувала Олі пенал.
1. (Хто?) ... (що зробила?) ... .
2. Подарувала (кому?) ... .
3. Подарувала (що?) ... .
Вправа 2, с.86.
- Установи зв'язок слів у реченні:
У портфелі лежав дерев'яний пенал.
1. (Що?) ... (що робив?) ... .
2. ... (який?) ... .
3. Лежав (де?) ... .
Вправа 3, с.86. (Усно).
- Прочитай текст про електронний лист. Що нового ти дізнався/дізналась?
Завдання.
- Надрукувати на комп'ютері речення-повідомлення про улюблену іграшку.
3. Математика.
Розв'язуємо задачі на збільшення або на зменшення числа на кілька одиниць.
А) Хвилинка каліграфії.
- Запиши число (відповідь до задачі).
Б) Робота з підручником, с.127.
Гра "Відгадай".
Фото виконаного завдання!
08.05. П'ятниця.
Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=2bKJrTeXkCs&t=9s
1. Українська мова. Читання.
2. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 4; таблицю ділення на 4.
А) Хвилинка каліграфії.
-Спишіть числа, які діляться на 3.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 4.
Переглянути відео:
Таблиця множення на 4 (вчимо).
https://www.youtube.com/watch?v=9xor4QX0PcE
В) Робота з підручником, с.126.
3. Я досліджую світ.
07.05. Четвер.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
https://www.youtube.com/watch?v=sssjrnqPnGQ
1. Українська мова. Читання.
Довгожданний лист.
Анатолій Григорук.
Завдання.
- Тема і головна думка.
- Передбачення.
- Головний герой.
- Ключові слова.
Робота з підручником, с.87.
- Прочитати.
- Переказати.
Відповідати на запитання:
- Про що ти дізнався/дізналася?
- Де відбуваються події?
- Коли відбуваються події: у наш час чи раніше? Чому?
- Що буде далі?
2. Математика.
Розв'язуємо складені задачі на знаходження різниці. Розв'язуємо задачі на різницеве порівняння.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Розв'язуємо складені задачі на знаходження різниці. Розв'язуємо задачі на різницеве порівняння.
Робота з підручником, с.124.
- Виготовити в техніці орігамі літачок з паперу.
Фото виконаного завдання!
06.05. Середа.
1. Українська мова.
Розвиток мовлення. Афіша.
Афіша - повідомлення про культурну подію.
Зразок:
Завдання!!!
Створити афішу вистави "Кіт-детектив", користуючись схемою-маршрутом:
Фото виконаного завдання!
2. Українська мова.
Зв'язок слів у реченні.
А) Хвилинка каліграфії.
- Роз'єднати слова та записати речення.
Переглянути відео:
Зв'язок слів у реченні.
Досліджуємо таблицю множення числа 3; таблицю ділення на 3.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 3; таблицю ділення на 3.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=bZgxUgkrYqA
Таблиці множення (працювати - на 2, на 3).
https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU
В) Робота з підручником, с.122-123.
№-3- знайди значення виразів. (За потреби користуйся таблицею множення на 3).
05.05. Вівторок.
1. Українська мова.
Поширення речень.
А) Хвилинка каліграфії.
- Прочитайте вірш.
- Спиши каліграфічно.
Б) Поширення речень. (Усно)
Речення доповнюються іншими, новими словами, тобто поширюються.
В) Робота з підручником, с.83.
Вправа 1, с.83. (Усно).
- Прочитай речення:
Поліна співає. (Перша колонка).
Андрій танцює.(Друга колонка).
- Досліди, як вони доповнюються іншими словами, тобто поширюються.
- Пошир речення словами так, як у завданні 1.
(На вибір).
Максим читає.
Мар'яна малює.
Вправа 3, с.83.
- Допиши кінцівку історії. Завдання на вибір.
2. Українська мова. Читання.
Факти і думки. Вертеп.
- Мистецтво вертепу:
- Робота з підручником, с.85.
Прочитати текст "Вертеп".
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=0dKXyrGTrcQ
3. Математика.
Знаходимо невідомий множник; невідоме ділене або дільник.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Прочитай і запам'ятай!
- Як називаються компоненти дій при множенні та діленні?
Знаходимо невідомий множник:
Невідоме ділене:
Невідомий дільник:
В) Робота з підручником, с.121.
№-1- з прикладу на множення, склади та запиши два приклади на ділення.
4. Я досліджую світ.
Завдання!
- Намалювати культурні рослини, які вирощують в твоєму рідному краї.
Фото виконаного завдання!
04.05. Понеділок.
Головні слова в реченні.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Головні слова в реченні.
Переглянути відео:
Головні слова в реченні.2 клас.
https://www.youtube.com/watch?v=EIVEztSQzZY
Визначаю головні слова в реченні.
https://www.youtube.com/watch?v=DZN4Ji1NhkQ
Додатковий матеріал:
В) Робота з підручником, с.81-82.
Вправа 1, с.81. (Усно).
- Прочитай речення без виділених слів.
- Що ти зрозумів/зрозуміла?
- Прочитай тільки виділені слова. Чи зрозуміло, про що йдеться в реченні?
- Які слова в реченні є головними?
- Порівнюємо текст і малюнок.
- Спиши два речення. Підкресли головні слова.
- Випиши слова парами (2 пари слів).
Зразок.
(Хто?) дятел - (що зробив?) сів.
Вправа 3, с.82.
- Спиши два речення.
- Підкресли головні слова.
Вправа 4, с.82. (Усно).
- Доповни речення головними словами (робота з таблицею).
2. Українська мова.
Діагностична робота.
Списування.
А) Хвилинка каліграфії.
- Яке число заховалося у слові?
Зробити висновки,
за зразком:
Назва Предмети,
гірської які створені з
породи: гірської породи:
Фото виконаного завдання!
30.04. Четвер.
1. Українська мова.
Спонукальні окличні речення.
А) Хвилинка каліграфії.
- Доповни речення за змістом.
- Запиши речення у зошит.
Б)Спонукальні окличні речення.
В) Робота з підручником, с.80-81.
Вправа 1, с.80. (Усно).
- Прочитай речення з окличною інтонацією: запрошення, застереження, заборона.
- Прочитай речення з різною інтонацією. Запиши два речення, ставлячи наприкінці крапку або знак оклику.
Вправа 3, с.81.
- Прочитай речення.
Запиши в зошит два спонукальні речення.
Вправа 4, с.81. (Усно).
2. Українська мова.
Розвиток зв'язного мовлення.
Розповідаю за кадрами мультфільму.
Завдання!
-Переглянути мультфільм.
"Про всіх на світі".
https://www.youtube.com/watch?v=tqy9yMiLkQs
- Переказати зміст мультфільму своїм рідним.
- Надіслати відео виконаного завдання.
3. Мистецтво.
Улюблені мультфільми.
Зображення улюбленого персонажа мультфільму.
Завдання.
- Намалювати улюбленого персонажа мультфільму.
Зразок:
- Фото виконаного завдання!
4. Я досліджую світ.
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=wVRKZPB_FCY
Додатковий матеріал:
5. Дизайн і технології.
Робота з папером. "Котики-воркотики".
Вивчення пісні О. Янушкевич "Весняні котики".
- Вивчити та заспівати пісню Ольги Янушкевич "Весняні котики".
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=vy5ShdXJxrQ
- Виконати практичне завдання:
- Фото виконаного завдання!!!!
Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=zV76Rmpd_5M
https://www.youtube.com/watch?v=iVaMGTVWXDY
29.04. Середа.
1. Українська мова. Читання.
Діагностична робота.
Вивчення напам'ять.
Завдання!
- Прослухати дитячі вірші Ганни Чубач.
Веселі Хтосики.
- Записати відео виконаного завдання!
2. Українська мова.
Cпонукальні речення.
(Продовження).
А) Хвилинка каліграфії.
Списати, 3 рядки.
Б) Робота з підручником, с.79-80.
Вправа 4, с.79.
Пригадай, що таке діалог?
- Допиши потрібні, на твою думку, слова в репліках діалогу.
Вправа 5, с.80.
- Усна народна творчість. Пісні-заклички.
- Спиши спонукальні речення.
В) Додаткові завдання:
1. Письмово.
Запиши речення, визнач його тип.
2. Усно.
3. Усно.
Використовуй таблицю ділення на 2, підручник, с.118, №4.
Спиши числа, які діляться на 2.
Б) Повторення таблиці множення і ділення на 2.
https://www.youtube.com/watch?v=qksc84OgAJg
https://www.youtube.com/watch?v=7-IvmTHH_FQ
В) Робота з підручником, с.119.
4. Я досліджую світ.
Завдання!
- Переглянути презентацію:
- Дослідити дидактичні картки, малюнки.
- Зробити висновки разом з батьками про зв'язки в природі у саду, на городі, вулиці.
5. Мистецтво.
Улюблені мультфільми.
Завдання.
- Переглянути свій улюблений мультфільм.
- Записати його назву.
- Надіслати назву мультфільму своїй вчительці. - Запропонувати переглянути його.
- Чому він сподобався тобі? Напиши.
28.04. Вівторок.
1. Українська мова.
Питальні речення.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Виконай письмово завдання.
В) Прочитай діалог.
Випиши з нього питальні речення.
2. Українська мова.
Спонукальні речення.
А) Хвилинка каліграфії.
Спиши. Постав наголос у словах, познач корінь.
Б) Переглянути відео.
Пригадати, що таке розповідні та
питальні речення.
Дослідити спонукальне речення.
https://www.youtube.com/watch?v=W4pM0fLugLw
В) Дидактичні картки.
(Крапка)
(Знак оклику)
Г) Робота з підручником, с.79.
Вправа 1, с.79.
- Прочитай речення. Спиши спонукальне речення.
- Випиши спонукальні речення. Підкресли слова - назви дій.
Вправа 3, с.79.
- Прочитай речення. Перетвори їх у спонукальні (усно). Два спонукальні речення запиши у зошит.
3. Математика.
Хвилинка каліграфії.
- Спиши каліграфічно.
- До кожного з чисел запиши його сусідів.
Досліджуємо таблицю множення на 2; таблицю ділення на 2.
Таблиця множення на 2 (розучування).
Відповідай і малюй на долоні.
Музична таблиця вивчення (частина 1 і 2).
https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU
https://www.youtube.com/watch?v=MIimam5bSak
Музична таблиця перевір себе ( частина 1 і 2).
Виконати завдання письмово.
№-4- як пов'язані між собою таблиця множення і ділення на 2? (Усно).
https://kvitu2019.blogspot.com/p/blog-page_56.html
Завдання!
- На аркуші паперу виписати назви первоцвітів, які ростуть у нашій місцевості.
- Фото виконаного завдання!!!!
27.04. Понеділок.
Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=ZLZA3q2N4VA&list=PLUbeR5ILeI-Nw4LJaGHziOHc47gksTig4&index=2
Руханка -"Dance Boy".
Дидактична гра "Дика чи свійська тварина?".
Гра "Вірю / не вірю".
Літо. Літо-літечко. Дитяча пісня про літо. (Музика і текст).
1. Українська мова. Читання.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=uFEuaGcw530
Загадки для дітей українською мовою.
Дидактична гра "Що зайве?"
2. Українська мова.
https://www.youtube.com/watch?v=tFgnu_v7FnM
Цікаві факти про українську мову.
https://www.youtube.com/watch?v=lS6Pn8kiaM8
Скажи навпаки. Доберіть антоніми. Ігрова вправа.
3. Математика.
Переглянути відео:
Вправи для усного рахунку 2 клас.
1. Українська мова. Читання.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=bZX4u5BLq_A
Дидактична гра "Що не так?"
Дидактична гра «Відгадай казку».
https://www.youtube.com/watch?v=R5_knJ9Ben0
Тварини. Малюнковий диктант.
Складаємо розповідь про весну.
3. Математика.
Діагностична робота.
Підсумкова контрольна робота.
1.
2.
3.
4.
5.
4. Я досліджую світ.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=dywBgjg4J6I
Явища природи. Гра впізнай по звуку.
https://www.youtube.com/watch?v=ImbLcnJM8TA
Гра "Жива та нежива природа". Відеогра.
https://www.youtube.com/watch?v=qu6UR5MfnX8
Гра "Можна - не можна". Як поводитися в природі?
https://www.youtube.com/watch?v=dywBgjg4J6I
Явища природи. Гра впізнай по звуку.
https://www.youtube.com/watch?v=ImbLcnJM8TA
Гра "Жива та нежива природа". Відеогра.
https://www.youtube.com/watch?v=qu6UR5MfnX8
Гра "Можна - не можна". Як поводитися в природі?
Фізична культура.
Фізкультхвилинка, руханка-танець.
Dance battle Tiger vs Hare.
https://www.youtube.com/watch?v=3LAjklSXpbIСучасна дитяча руханка -
танець, фізкультхвилинка
"Tiger Dance".
https://www.youtube.com/watch?v=OkVC5K6yIdQ1. Українська мова. Читання.
Вірш. Автор. Григорій Фалькович.
А) Переглянути відео:
Породи котів.
https://www.youtube.com/watch?v=buz2dIXgB_g
Б) Робота з підручником, с.94.
Вірш. Автор. Григорій Фалькович.
- Прочитати виразно.
- Чого ти хочеш навчитися у 3 класі? Запиши.
2. Українська мова.
Повторення вивченого матеріалу.
Переглянути відео:
А) Аудіювання 2клас. НУШ.
https://www.youtube.com/watch?v=mmKqbT95n2E
Б) Аудіювання 2 клас.
НУШ + завдання .
В) Списування.
Українська мова.
Списування. 2 клас.
Дистанційне навчання.
3. Математика.
Повторення вивченого матеріалу.
Переглянути відео:
А) Відео-тренажер.
Додававання і віднімання
круглих чисел. Письмово.
Б) Математичні задачі для 2 класів.
(Повторення всіх типів задач, усно).
https://www.youtube.com/watch?v=E5eF_-NPH-oВ) Математика 2 клас.
Урок-презентація. Повторення.
Письмові завдання.
22.05. П'ятниця.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #2.
Веселі вправи / СК "Пума-Юніор".
1. Я досліджую світ.
Діагностична робота.
Підсумкова контрольна робота.
-Переходимо за цим посиланням.
- Виконуємо завдання. (Зошит).
Фото виконаного завдання!
2. Математика.
Повторення вивченого матеріалу.
3. Мистецтво.
Весняне різнобарв'я. Малюємо квіти.
Зразок (на вибір).
Тюльпан.
Ромашка.
Фото виконаного завдання!
4. Українська мова.
Робота з дитячою книжкою.
"Літо - відпочинку пора".
- Прочитати вірші про літо.
- Вибрати один із них.
- Прочитати виразно.
- Записати відео та надіслати вчителеві.
21.05. Четвер.
Фізична культура.
Фізична культура
для дітей початкових класів.
Дистанційне навчання. НУШ.
1. Математика.
Діагностична робота.
1. Замість клітинки постав потрібне число.
2. Обчислити.
3. Обчислити.
9 . 3 = 16 : 2 . 1 =
18 : 2 = (24 -18) .2 =
6 . 4 = 9 . 10 + 5 =
5 . 8 = 8 . 4 - 20 =
4. Розв'язати задачу.
Фото виконаного завдання!
2. Я досліджую світ.
Я дружу з природою. Екологічні знаки.
Зразок:
Завдання!
- Виготовити екологічні знаки (5-7).
Фото виконаного завдання!
3. Мистецтво.
Весняне різнобарв'я.
Вивчення пісні "Про кульбабу".
Переглянути відео:
Пісня Про Кульбабу - Наталія Май.
Гарні Дитячі Пісні - З любов'ю до дітей.
4. Дизайн і технології.
Робота з нитками. Пташине гніздо.
-Переходимо за цим посиланням.
Фото виконаного завдання!
20.05. Середа.
1. Українська мова. Читання.
А) Робота над чистомовкою.
Б) "Дивовижні пригоди в лісовій школі". Продовження.
- Читання мовчки.
- Випиши слова, які описують Косю Вуханя.
- Склади текст-опис про головного героя твору. (Усно).
В) Повторення про типи текстів. (Усно).
Завдання 1.
- Добери заголовок до тексту. Визнач його тип.
Завдання 2.
-"Впізнай тип тексту".
Завдання 3.
- Доведи, що це текст-міркування.
2. Українська мова.
Повторення про текст, будову тексту.
Завдання 1.
- Віднови текст відповідно до його частин. (Усно).
Завдання 2.
- Розмісти частини тексту у правильному порядку. Спиши їх.
Завдання 3.
- Склади текст-розповідь за схемою-малюнком. (3-4 речення, письмово).
3. Математика.
Повторення вивченого матеріалу.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Повторення вивченого матеріалу.
Виконайте завдання письмово.
Завдання 1.
Завдання 2.
Завдання 3.
Завдання 4.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 8.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 9.
19.05. Вівторок.
1. Українська мова.
А) Будова тексту:
Наприклад:
Б) Робота з підручником, с.93-95.
"Дивовижні пригоди в лісовій школі".
- Подумай, про що йтиметься в казці?
- Прочитай казку.
- Перекажи зміст прочитаного.
- Зверни увагу на будову тексту: зачин, основну частину, кінцівку.
- Як ти думаєш, чи приймуть зайчика до музичної школи?
2. Українська мова.
Діагностична робота.
Підсумкова контрольна робота.
Підсумкова контрольна робота.
Диктант. Ліс.
Діагностична робота. ДИКТАНТ.
2 КЛАС. НУШ. Контрольна робота_ всеукраїнська_школа_онлайн.
Фото виконаного завдання!!!
3. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 8; таблицю ділення на 8. Досліджуємо таблицю множення числа 9; таблицю ділення на 9.
А) Хвилинка каліграфії.
- Знайди добутки та запиши їх. 
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 8, числа 9.
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 8.
Таблиця множення числа 9.
В) Робота з підручником, с.136.
№-2- розкрий "секрети" таблиці множення і ділення чисел 8, 9. (Усно).
№-4- із кожного числового ряду вилучи "зайве" число. (Письмово).
№-5- обчисли за зразком.(Письмово, 2-3).
№-6- знайди значення виразів. (Письмово).
Г) Повторити.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 6.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 7.
Письмове завдання.
Розв'язати задачі.
4. Я досліджую світ.
Урок-екскурсія.
Що можна почути, побачити влітку.
Переглянути відео:
- Природа.
- Із чого починається літо.
- Ознаки літа.
18.05. Понеділок.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #4.
"Home Workout". СК "ПУМА-ЮНІОР".
https://www.youtube.com/watch?v=sssjrnqPnGQ1-2. Українська мова.
Типи текстів.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Типи текстів.
- Переглянути відео:
Типи текстів: текст-розповідь,
текст-опис, текст-міркування.
https://www.youtube.com/watch?v=DLbTguLfhro- Дидактична картка.
В) Робота з підручником, с.91-92.
Вправа 1, с.91.
- Прочитай тексти.
- Про що ти дізнався/дізналась в кожному із них?
- З якою метою створили ці тексти?
- Визнач тип текстів та запиши у зошит.
Наприклад:
Текст 1. Це ....
Текст 2. Це ....
Текст 3. Це ....
(Текст-розповідь, текст-опис, текст-міркування).
Вправа 2, с.92.
- Розглянь схему "Типи текстів".
- Спиши текст 1, вправа 1, с.91.
- Прочитай речення. Чи є вони текстом? Чому? (Усно).
Г) Додаткові завдання!
1. Вибери текст-опис. Спиши його.
2. Вибери текст-розповідь. Склади та запиши заголовок до нього.
3. Виконай усно. Перевір себе!
3. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 7; таблицю ділення на 7. Розв'язуємо задачі.
А) Хвилинка каліграфії.
- Запиши числа, які є добутком таблиці множення на 6.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 7; таблицю ділення на 7.
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 7.
В) Робота з підручником, с.134.
№-2- розкрий "секрети" таблиці множення і ділення числа 7. (Усно).
№-3- із числового ряду вилучи "зайве" число. (Письмово).
№-4- обчисли за зразком.(Письмово, 2-4).
№-5- порівняй два числа. У скільки разів одне число більше (менше) за інше. (Письмово, 2-4).
Г) Повторити.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 5.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 6.
2. Розв'яжи задачі.
Задача №1.
УВАГА!
Задача №2.
УВАГА!
Задача №2.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #9.
Життя - це рух, рух -це спорт! / СК "ПУМА-ЮНІОР".
https://www.youtube.com/watch?v=yT5VBXR8Qow&t=31s
1. Українська мова.
Розвиток зв'язного мовлення.
"Мрію про канікули".
Завдання!
- Склади зв'язну розповідь на тему "Мрію про канікули".
(Письмово, 3-5 речень).
Фото виконаного завдання!
Досліджуємо таблицю множення числа 6; таблицю ділення на 6. Розв'язуємо задачі.
А) Хвилинка каліграфії.
- Випиши, які результати можна отримати при множенні на 5.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 6; таблицю ділення на 6.
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 6.
https://www.youtube.com/watch?v=JsGTwEa4zlY
В) Робота з підручником, с.132.
№-2- розкрий "секрети" таблиці множення і ділення числа 6. (Усно).
№-3- обчисли за зразком. (Письмово).
№-4- порівнюємо два числа.(Усно).№-3- обчисли за зразком. (Письмово).
№-5- склади вирази та обчисли їх. (Письмово, 4-5).
Г) Робота з підручником, с.133.
№-1- порівнюємо два числа. У скільки одне число більше або менше за інше? (Усно).
№-3- розв'яжи задачу 2). (Письмово).
№-3- розв'яжи задачу 2). (Письмово).
Д) Повторити.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 4.
https://www.youtube.com/watch?v=llwMVKhaTjA
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 5.
https://www.youtube.com/watch?v=M4f9RDrMnbM
3. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Чи є у школі небезпечні місця?- Обговорити з батьками небезпечні місця у школі.
4. Мистецтво.
Морське царство. (Продовження).
Зразки робіт:
Завдання!
- Виконати малюнок за зразком.Фото виконаного завдання!
14.05. Четвер.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
https://www.youtube.com/watch?v=zV76Rmpd_5M
1. Українська мова.
Поняття про текст.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Поняття про текст.
Переглянути відео:
2 клас, українська мова. Поняття про текст.
В) Робота з підручником, с.90-91.
- Прочитай правило і запам'ятай! (Підручник, с.90).
Вправа 1, с.90. (Усно).
- Прочитай речення.
- Які з речень утворили текст?
- Добери заголовок до тексту 2.
- Доведи, що це текст.
- Користуйся схемою "Так"-"Ні".
Вправа 3, с.91. (Письмово).
- Розташуй речення у правильній послідовності.
- Спиши 2-3 речення з тексту.
Вправа 4, с.91. (Письмово).
- Редагуємо.
2. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5.(Продовження).
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 5 (з відповідями).
https://www.youtube.com/watch?v=zRr6VGg341o
- Підручник, с.129:
№-5- із числового ряду вилучи "зайве" число. (Усно).
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=uTxdgtV0Pxs
Завдання!
- Випиши назви товарів, які з України відправляють закордон.
Фото виконаного завдання!
4. Мистецтво.
Морське царство.
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=uDrWfRoROHg
Завдання!
- Намалювати жителів підводного царства.
Відео.
https://www.youtube.com/watch?v=a06ZEjW33r4
Фото виконаного завдання!
5. Дизайн і технології.
Робота з кольоровим папером.
Курчатко.
Фото виконаного завдання!
13.05. Середа.Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #8.
В здоровому тілі – здоровий дух!
/СК "ПУМА-ЮНІОР".
https://www.youtube.com/watch?v=zV76Rmpd_5M1. Українська мова.
Поняття про текст.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Поняття про текст.
Переглянути відео:
2 клас, українська мова. Поняття про текст.
В) Робота з підручником, с.90-91.
- Прочитай правило і запам'ятай! (Підручник, с.90).
Вправа 1, с.90. (Усно).
- Прочитай речення.
- Які з речень утворили текст?
- Добери заголовок до тексту 2.
Вправа 2, с.91. (Усно).
- Користуйся схемою "Так"-"Ні".
Вправа 3, с.91. (Письмово).
- Розташуй речення у правильній послідовності.
- Спиши 2-3 речення з тексту.
Вправа 4, с.91. (Письмово).
- Редагуємо.
2. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5.(Продовження).
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 5 (з відповідями).
https://www.youtube.com/watch?v=zRr6VGg341o
- Підручник, с.129:
№-5- із числового ряду вилучи "зайве" число. (Усно).
№-6- обчисли за зразком. (Самостійно).
- Повторити:
- Повторити:
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 3.
https://www.youtube.com/watch?v=ndWKAjk8854
3. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Які товари з України відправляють закордон?- Переглянути відео:
Я досліджую світ/Які товари з України відправляють закордон?/2 клас.
https://www.youtube.com/watch?v=uTxdgtV0PxsЗавдання!
- Випиши назви товарів, які з України відправляють закордон.
Фото виконаного завдання!
4. Мистецтво.
Морське царство.
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=uDrWfRoROHg
Завдання!
- Намалювати жителів підводного царства.
Відео.
Come disegnare gli animali del mare 💦 | Colori per bambini | Come colorare | Disegno per bambini.
https://www.youtube.com/watch?v=a06ZEjW33r4Фото виконаного завдання!
Робота з кольоровим папером.
Курчатко.
1. Українська мова. Читання.
Вірш. Дні тижня. Повторюємо дні тижня.
А) Пригадай!
- Переглянути відео:
Дні Тижня - Дитячі пісні українською мовою - З любов'ю до дітей.
https://www.youtube.com/watch?v=DlEN6G0EdqU- Розкажи, які в дядька тижня були доньки та сини.
Б) Робота з підручником, с.89.
- Прочитати вірш.
- Який вернісаж цілий тиждень оглядала черепаха?
- Чому черепаха вирішила малювати пальто й капці?
Письмове завдання!
- Випиши назви днів тижня.
- Біля кожного з них запиши, що ти хочеш зробити в цей день.
Наприклад:
Понеділок - співати.
Вівторок - малювати.
... ...Фото виконаного завдання!
2. Українська мова.
Зв'язок слів у реченні.(Узагальнення).
А) Хвилинка каліграфії.
- Записати дні тижня, в яких пропущені голосні е або и.
(Узагальнення).
Робота з підручником, с.89-90.
Вправа 3, с.89.
- Склади речення зі слів та запиши їх.
Вправа 4, с.90.
- Установи зв'язок слів у реченні:
Уранці тато взув чорні черевики.
1. (Хто?) ... (що зробив?) ... .
2. Взув (що?) ... .
3. Взув (коли?) ... .
4. Черевики (які?) ... .
В) Додаткове завдання.
- Творче списування.
3. Математика.
Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5. Розв'язуємо складені задачі.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Досліджуємо таблицю множення числа 5.
- Переглянути відео:
Таблиця множення числа 5 (вивчення).
https://www.youtube.com/watch?v=zRr6VGg341oРобота з підручником, с.129.
№-2- таблиця множення і ділення числа 5. (Усно).
№-6- обчисли за зразком. (Письмово).
Робота з підручником, с.130.
Дидактична картка для розв'язування задач.
№-1- розв'язати задачі 2) і 3). (Письмово).
№-2- розв'язати задачу 2). (Письмово).
В) Повторення.
- Таблиця множення чисел 3 і 4.
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 3.
https://www.youtube.com/watch?v=ndWKAjk885412.05. Вівторок.
1. Українська мова. Читання.
Довгожданний лист.
Анатолій Григорук. (Продовження).
Вправа на розвиток навички читання.
Робота з підручником, с.88.
- Прочитати.
- Переказати.
Відповідати на запитання. (Усно).
- Чому хлопчик подумав, що дідусь отримує листа кожного дня?
- Чому дідусь посмутнів?
- Що буде далі?
- Чому хлопчик вирішив написати листа дідусю?
- Чи можеш ти зробити так само? Чому?
Письмове завдання.
- Випиши виділені слова, на вибір (5-7). Поясни (усно) їхнє значення.2. Українська мова.
Зв'язок слів у реченні.
А) Хвилинка каліграфії.
- Перепиши каліграфічно.
- Підкресли слова, що називають дію предмета.
Б) Зв'язок слів у реченні.
Робота з підручником, с.86.
Вправа 1, с.86.
- Установи зв'язок слів у реченні:
Бабуся подарувала Олі пенал.
1. (Хто?) ... (що зробила?) ... .
2. Подарувала (кому?) ... .
3. Подарувала (що?) ... .
Вправа 2, с.86.
- Установи зв'язок слів у реченні:
У портфелі лежав дерев'яний пенал.
1. (Що?) ... (що робив?) ... .
2. ... (який?) ... .
3. Лежав (де?) ... .
Вправа 3, с.86. (Усно).
- Прочитай текст про електронний лист. Що нового ти дізнався/дізналась?
Завдання.
- Надрукувати на комп'ютері речення-повідомлення про улюблену іграшку.
3. Математика.
Розв'язуємо задачі на збільшення або на зменшення числа на кілька одиниць.
А) Хвилинка каліграфії.
- Запиши число (відповідь до задачі).
Б) Робота з підручником, с.127.
№-2- порівняй вирази. (Письмово).
№-3- перевір, чи правильно розв'язали задачі. (Усно).
№-3- перевір, чи правильно розв'язали задачі. (Усно).
В) Додаткові завдання.
- Усно.
- Письмово.
4. Я досліджую світ.
- Усно.
- Письмово.
4. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Славетні українці. (Продовження).Гра "Відгадай".
Фото виконаного завдання!
08.05. П'ятниця.
Фізична культура.
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #5.
"Родинна зарядка" / СК "ПУМА-ЮНІОР".
https://www.youtube.com/watch?v=2bKJrTeXkCs&t=9s1. Українська мова. Читання.
Робота з дитячою книжкою.
"Мама добра, люба й мила".
Переглянути відео:
Моїй мамі. Вірш (М. Познанська).
https://www.youtube.com/watch?v=pNeN0KPb93A
Мама втомилась. Вірш (О. Роговенко).
Чудові вірші українською.
Завдання!
- Вибрати один із віршів.
- Вивчити його напам'ять.
Записати відео виконаного завдання.
Досліджуємо таблицю множення числа 4; таблицю ділення на 4.
А) Хвилинка каліграфії.
-Спишіть числа, які діляться на 3.
Переглянути відео:
Таблиця множення на 4 (вчимо).
https://www.youtube.com/watch?v=9xor4QX0PcE
В) Робота з підручником, с.126.
№-2- прочитай таблиці множення і ділення на 4. (Усно).
№-3- перевір роботу учня і доведи свою думку. (Усно).
№-3- перевір роботу учня і доведи свою думку. (Усно).
№-4- знайди значення виразів, за потреби користуйся таблицею.
Г) Повторення!!!
- Повторити таблиці на 2, 3. (Усно).
Г) Повторення!!!
- Повторити таблиці на 2, 3. (Усно).
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 2.
https://www.youtube.com/watch?v=nnJNKahzI-o
ТРЕНАЖЕР таблиці множення на 3.
- Письмово:
3. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Славетні українці твого краю.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=eKIzxiURMwM
Завдання!
- Написати імена та прізвища славетних українців (3-5).
Фото виконаного завдання!
4. Мистецтво.
Космічна подорож.
"Подорож до невідомої планети".
Переглянути відео:
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=eKIzxiURMwM
Завдання!
- Написати імена та прізвища славетних українців (3-5).
Фото виконаного завдання!
Космічна подорож.
"Подорож до невідомої планети".
Переглянути відео:
Планети Сонячної системи.
Цікаві факти про планети.
Дітям про планети.
Практичне завдання:
"Подорож до невідомої планети".
(Вибрати одну із планет і намалювати її).
Фото виконаного завдання!
Фізична культура.
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #4.
"Home Workout". СК "ПУМА-ЮНІОР".
https://www.youtube.com/watch?v=sssjrnqPnGQ1. Українська мова. Читання.
Довгожданний лист.
Анатолій Григорук.
Завдання.
- Тема і головна думка.
- Передбачення.
- Головний герой.
- Ключові слова.
Робота з підручником, с.87.
- Прочитати.
- Переказати.
Відповідати на запитання:
- Про що ти дізнався/дізналася?
- Де відбуваються події?
- Коли відбуваються події: у наш час чи раніше? Чому?
- Що буде далі?
2. Математика.
Розв'язуємо складені задачі на знаходження різниці. Розв'язуємо задачі на різницеве порівняння.
А) Хвилинка каліграфії.
Робота з підручником, с.124.
№-2- порівняти вирази. (Усно).
№-3- розв'язати задачу 1). (Письмово).
Робота з підручником, с.125.
№-3- розв'язати задачу 1). (Письмово).
Робота з підручником, с.125.
№-2- порівняти вирази. (Письмово, 4 вирази, диференційовано).
№-3- розв'язати задачу 1). (Письмово).
Розв'язати задачу 2). (Усно).
В) Повторення.
- Таблиця множення чисел 2 і 3.
Переглянути відео:
- Обчислити (письмово):
3. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Які визначні місця зацікавили вас у місті Києві?
- Переглянути:
А) Що подивитися в Києві: 15 місць, які не можна пропустити. (Фото).
Б) Відео-прогулянка по Києву.
https://hotels24.ua/news/shcho-podyvytysya-v-kyevi-15-misc-yaki-ne-mozhna-propustyty-11231733.html
Завдання!
- Записати відео: "Визначні місця, які зацікавили мене у місті Києві".
4. Мистецтво.
Космічна подорож.
- Переглянути відео про космос.
№1 Дитяча енциклопедія про все на світі. Урок 1. Що таке Всесвіт?
https://www.youtube.com/watch?v=jXsHpp5NvO0
- Практичне завдання: "Космічні пригоди". (Виконати малюнок).
- Зразки робіт:
Фото виконаного завдання!
5. Дизайн і технології.
Робота з кольоровим папером.
Планер.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=puHYFiADuggА) Що подивитися в Києві: 15 місць, які не можна пропустити. (Фото).
Б) Відео-прогулянка по Києву.
https://hotels24.ua/news/shcho-podyvytysya-v-kyevi-15-misc-yaki-ne-mozhna-propustyty-11231733.html
Завдання!
- Записати відео: "Визначні місця, які зацікавили мене у місті Києві".
4. Мистецтво.
Космічна подорож.
- Переглянути відео про космос.
№1 Дитяча енциклопедія про все на світі. Урок 1. Що таке Всесвіт?
https://www.youtube.com/watch?v=jXsHpp5NvO0
- Практичне завдання: "Космічні пригоди". (Виконати малюнок).
- Зразки робіт:
Фото виконаного завдання!
5. Дизайн і технології.
Робота з кольоровим папером.
Планер.
Переглянути відео:
- Виготовити в техніці орігамі літачок з паперу.
Фото виконаного завдання!
06.05. Середа.
1. Українська мова.
Розвиток мовлення. Афіша.
Афіша - повідомлення про культурну подію.
Зразок:
Завдання!!!
Створити афішу вистави "Кіт-детектив", користуючись схемою-маршрутом:
2. Українська мова.
Зв'язок слів у реченні.
А) Хвилинка каліграфії.
- Роз'єднати слова та записати речення.
Б) Зв'язок слів у реченні.
Переглянути відео:Зв'язок слів у реченні.
https://www.youtube.com/watch?v=9qG0eYbA6fg
В) Робота з підручником, с.84.
Вправа 1, с.84. (Усно).
- Прочитай речення.
Удома Роман читає цікаві казки.
- Визнач головні слова в реченні.
- Встанови зв'язок між словами в реченні, поставивши питання від одного слова до іншого. Починай із головних слів у реченні.
ЗРАЗОК!
1. (Хто?) Роман (що робить?) читає.
2. Читає (що?) казки.
3. Читає (де?) удома.
4. Казки (які?) цікаві.
Вправа 2, с.84. (Письмово).
- Установи зв'язок між словами в реченні та запиши.
Жовте курча знайшло черв'яка.
1.
2.
3.
3. Математика.
В) Робота з підручником, с.84.
Вправа 1, с.84. (Усно).
- Прочитай речення.
Удома Роман читає цікаві казки.
- Визнач головні слова в реченні.
- Встанови зв'язок між словами в реченні, поставивши питання від одного слова до іншого. Починай із головних слів у реченні.
ЗРАЗОК!
1. (Хто?) Роман (що робить?) читає.
2. Читає (що?) казки.
3. Читає (де?) удома.
4. Казки (які?) цікаві.
Вправа 2, с.84. (Письмово).
- Установи зв'язок між словами в реченні та запиши.
Жовте курча знайшло черв'яка.
1.
2.
3.
3. Математика.
А) Хвилинка каліграфії.
Переглянути відео:
Таблиця множення на 3 (розучування).
Таблиці множення (працювати - на 2, на 3).
https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU
В) Робота з підручником, с.122-123.
№-4- опрацювати таблицю ділення на 3. (Усно).
№-5- знайди значення виразів.
Зразок:
15 : 3 = 5, бо 3 . 5 = 15
№-8-знайди значення виразів. (Диференційовано, вибрати три вирази).
Зразок:
15 : 3 = 5, бо 3 . 5 = 15
№-8-знайди значення виразів. (Диференційовано, вибрати три вирази).
05.05. Вівторок.
1. Українська мова.
Поширення речень.
А) Хвилинка каліграфії.
- Прочитайте вірш.
- Спиши каліграфічно.
Б) Поширення речень. (Усно)
Речення доповнюються іншими, новими словами, тобто поширюються.
В) Робота з підручником, с.83.
Вправа 1, с.83. (Усно).
- Прочитай речення:
Поліна співає. (Перша колонка).
Андрій танцює.(Друга колонка).
- Досліди, як вони доповнюються іншими словами, тобто поширюються.
Вправа 2, с.83. (Письмово).
(На вибір).
Максим читає.
Мар'яна малює.
Вправа 3, с.83.
- Допиши кінцівку історії. Завдання на вибір.
2. Українська мова. Читання.
Факти і думки. Вертеп.
- Мистецтво вертепу:
- Робота з підручником, с.85.
Прочитати текст "Вертеп".
- Переглянути відео:
Відроджений галицький ляльковий вертеп ч.1
https://www.youtube.com/watch?v=0dKXyrGTrcQ3. Математика.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Прочитай і запам'ятай!
- Як називаються компоненти дій при множенні та діленні?
Знаходимо невідомий множник:
Невідоме ділене:
Невідомий дільник:
В) Робота з підручником, с.121.
№-4- знайти невідомі компоненти арифметичних дій.
Користуйся (за потреби) дидактичними картками - Б) Прочитай і запам'ятай!
№-5- розв'яжи задачу, письмово.
№-5- розв'яжи задачу, письмово.
4. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Що вирощують в твоєму рідному краї?
Переглянути відео:
- Намалювати культурні рослини, які вирощують в твоєму рідному краї.
04.05. Понеділок.
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури #6.
"Ранкове тренування
для дітей і дорослих".
Головні слова в реченні.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Головні слова в реченні.
Переглянути відео:
Головні слова в реченні.2 клас.
https://www.youtube.com/watch?v=EIVEztSQzZY
Визначаю головні слова в реченні.
2 клас НУШ.
https://www.youtube.com/watch?v=DZN4Ji1NhkQДодатковий матеріал:
В) Робота з підручником, с.81-82.
Вправа 1, с.81. (Усно).
- Прочитай речення без виділених слів.
- Що ти зрозумів/зрозуміла?
- Прочитай тільки виділені слова. Чи зрозуміло, про що йдеться в реченні?
- Які слова в реченні є головними?
Вправа 2, с.82.
- Спиши два речення. Підкресли головні слова.
- Випиши слова парами (2 пари слів).
Зразок.
(Хто?) дятел - (що зробив?) сів.
Вправа 3, с.82.
- Спиши два речення.
- Підкресли головні слова.
Вправа 4, с.82. (Усно).
- Доповни речення головними словами (робота з таблицею).
2. Українська мова.
Діагностична робота.
Списування.
Фото виконаного завдання!
Розв'язуємо складені задачі на знаходження суми.
3. Математика.
А) Хвилинка каліграфії.
- Яке число заховалося у слові?
- Запиши ці числа.
Б) Повторити таблицю множення і ділення на 2. Усно (див. попередні відео: "Пригадай і повтори!").
В) Робота з підручником, с.120.
№-1- розв'яжи дві задачі письмово (на вибір).
№-2- знайди значення виразів.
Користуйся (за потреби) таблицею множення і ділення на 2.
4. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Які предмети з вашого довкілля створені з гірських порід?
Дослідити та зробити висновки:
- Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=cnxH0WY3KLk&list=PLt-JNHJUQLSCRQ-iVAIQWZnpZ5G91Hsr1&index=18&t=0s&app=desktopЗробити висновки,
за зразком:
Назва Предмети,
гірської які створені з
породи: гірської породи:
Фото виконаного завдання!
30.04. Четвер.
1. Українська мова.
Спонукальні окличні речення.
А) Хвилинка каліграфії.
- Доповни речення за змістом.
- Запиши речення у зошит.
Б)Спонукальні окличні речення.
В) Робота з підручником, с.80-81.
Вправа 1, с.80. (Усно).
- Прочитай речення з окличною інтонацією: запрошення, застереження, заборона.
Вправа 2, с.81.
Вправа 3, с.81.
- Прочитай речення.
Запиши в зошит два спонукальні речення.
Вправа 4, с.81. (Усно).
2. Українська мова.
Розвиток зв'язного мовлення.
Розповідаю за кадрами мультфільму.
Завдання!
-Переглянути мультфільм.
"Про всіх на світі".
Мультфільми українською мовою
https://www.youtube.com/watch?v=tqy9yMiLkQs- Переказати зміст мультфільму своїм рідним.
- Надіслати відео виконаного завдання.
3. Мистецтво.
Улюблені мультфільми.
Зображення улюбленого персонажа мультфільму.
Завдання.
- Намалювати улюбленого персонажа мультфільму.
Зразок:
- Фото виконаного завдання!
4. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
Які форми земної поверхні у нашому краї.- Переглянути відео:
Я досліджую світ 2 клас.
Які бувають форми земної поверхні
https://www.youtube.com/watch?v=wVRKZPB_FCYДодатковий матеріал:
5. Дизайн і технології.
Робота з папером. "Котики-воркотики".
Вивчення пісні О. Янушкевич "Весняні котики".
- Вивчити та заспівати пісню Ольги Янушкевич "Весняні котики".
Переглянути відео:
Весняні котики пісня+ текст
https://www.youtube.com/watch?v=vy5ShdXJxrQ- Виконати практичне завдання:
- Фото виконаного завдання!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=zV76Rmpd_5M
https://www.youtube.com/watch?v=iVaMGTVWXDY
29.04. Середа.
1. Українська мова. Читання.
Діагностична робота.
Вивчення напам'ять.
Завдання!
- Прослухати дитячі вірші Ганни Чубач.
Веселі Хтосики.
Мої улюблені вірші.
https://www.youtube.com/watch?v=5O8tzjdAA0w
- Вибрати 1-2 з них та вивчити напам'ять.- Записати відео виконаного завдання!
2. Українська мова.
Cпонукальні речення.
(Продовження).
А) Хвилинка каліграфії.
Списати, 3 рядки.
Б) Робота з підручником, с.79-80.
Вправа 4, с.79.
Пригадай, що таке діалог?
- Допиши потрібні, на твою думку, слова в репліках діалогу.
Вправа 5, с.80.
- Усна народна творчість. Пісні-заклички.
- Спиши спонукальні речення.
В) Додаткові завдання:
1. Письмово.
Запиши речення, визнач його тип.
3. Усно.
3. Математика.
А) Хвилинка каліграфії.Використовуй таблицю ділення на 2, підручник, с.118, №4.
Спиши числа, які діляться на 2.
Б) Повторення таблиці множення і ділення на 2.
https://www.youtube.com/watch?v=qksc84OgAJg
https://www.youtube.com/watch?v=7-IvmTHH_FQ
В) Робота з підручником, с.119.
№-1- розв'яжи задачу 1). Письмово.
№-2- знайди значення виразів.
Користуйся (за потреби) таблицею множення і ділення на 2.
№-2- знайди значення виразів.
Користуйся (за потреби) таблицею множення і ділення на 2.
№-3- Накресли відрізок АВ завдовжки 10 см.
Поділи його точками на дві рівні частини.
Чому дорівнює довжина однієї такої частини?
Поділи його точками на дві рівні частини.
Чому дорівнює довжина однієї такої частини?
Проводимо дослідження.
Зв'язки в природі у саду, на городі, вулиці.Завдання!
- Переглянути презентацію:
Тварини навесні. Проводимо дослідження. Які зв’язки в природі ти спостерігаєш у саду, на городі, на вулиці.
https://vseosvita.ua/library/urok-no66-67tvarini-navesni-provodimo-doslidzenna-aki-zvazki-v-prirodi-ti-sposterigaes-u-sadu-na-gorodi-na-vulici-213524.html- Дослідити дидактичні картки, малюнки.
- Зробити висновки разом з батьками про зв'язки в природі у саду, на городі, вулиці.
5. Мистецтво.
Улюблені мультфільми.
Завдання.
- Переглянути свій улюблений мультфільм.
- Записати його назву.
- Надіслати назву мультфільму своїй вчительці. - Запропонувати переглянути його.
- Чому він сподобався тобі? Напиши.
28.04. Вівторок.
1. Українська мова.
Питальні речення.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Виконай письмово завдання.
В) Прочитай діалог.
Випиши з нього питальні речення.
2. Українська мова.
Спонукальні речення.
А) Хвилинка каліграфії.
Спиши. Постав наголос у словах, познач корінь.
Б) Переглянути відео.
Пригадати, що таке розповідні та
питальні речення.
Дослідити спонукальне речення.
https://www.youtube.com/watch?v=W4pM0fLugLw
В) Дидактичні картки.
(Крапка)
(Знак оклику)
Г) Робота з підручником, с.79.
Вправа 1, с.79.
- Прочитай речення. Спиши спонукальне речення.
Вправа 2, с.79.
Вправа 3, с.79.
- Прочитай речення. Перетвори їх у спонукальні (усно). Два спонукальні речення запиши у зошит.
3. Математика.
Хвилинка каліграфії.
- Спиши каліграфічно.
- До кожного з чисел запиши його сусідів.
Досліджуємо таблицю множення на 2; таблицю ділення на 2.
Таблиця множення на 2 (розучування).
https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU
https://www.youtube.com/watch?v=MIimam5bSak
Музична таблиця перевір себе ( частина 1 і 2).
Виконати завдання письмово.
- Робота з підручником, с.118:
№-3- знайди значення добутків, за потреби користуйся таблицею множення на 2.№-4- як пов'язані між собою таблиця множення і ділення на 2? (Усно).
№-5- знайди значення добутків, за потреби користуйся таблицею множення на 2.
№-7- розв'яжи задачу. Письмово.
4. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
"Які первоцвіти ростуть у нашій місцевості?".
- Переглянути відео за посиланням:
- Переглянути відео за посиланням:
Завдання!
- На аркуші паперу виписати назви первоцвітів, які ростуть у нашій місцевості.
- Фото виконаного завдання!!!!
27.04. Понеділок.
1. Українська мова. Читання.
Робота над чистомовкою.
Робота з підручником, с.78.
Вірш "Дивний звір". Галина Малик.
- Яким ти уявляєш дивного звіра? Опиши його.
- Прочитай вірш виразно.
- Про якого дивного звіра йдеться у вірші?
- Чому у вірші багато знаків питань й оклику?
- Сформулюй питання до вірша, починаючи зі слів - Хто?, Що?, Де?, Коли?, Чому?
Письмові завдання.
- Спиши чотири останні рядки вірша. Як ти їх розумієш?
- Склади та запиши список речей, які проковтнув дивний звір.
Поміркуй!
- Склади та запиши список речей, які проковтнув дивний звір.
Поміркуй!
Виконай усно завдання на хмаринках, підручник, с.78.
Творче завдання.
2. Математика.
Узагальнення та повторення вивченого матеріалу.
Виконайте письмово завдання у зошиті:
1. Яку суму можна замінити виразом 5 . 6?
а) 5 + 5 + 5 + 6 + 6
б) 5 + 5 + 5 + 5 + 5
в) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
2.Який вираз має найбільше значення?
а) 2 . 6
б) 2 . 4
в) 2 . 8
3. Відрізок 10 см розділили на дві рівні частини. Яка довжина однієї частини? Накресли її.
4. Обчисли значення виразів.
7 . 0 = 0 : 23 =
8 . 1 = 60 : 10 =
52 : 52 = 10 . 8 =
15 : 1 = 0 . 5 =
14 + 58 = 84 - 15 =
5. Розв'яжи задачу.
У хлопчика було 15 цукерок. Він розділив їх між друзями, кожному по 3 цукерки. Скільки друзів у хлопчика?
Фото виконаного завдання.
3. Українська мова.
Робота з дитячою книжкою.
Слухання казки:
Вовк, Лисиця і Осел. Грецька народна казка. Казки народів світу українською.
https://www.youtube.com/watch?v=He_Lg4fSj4E
Слухання казки:
Казки народів Євразії.
Англійська казка «Джерело край світу».
https://www.youtube.com/watch?v=sLFi3FX1IXY
Прочитати казку:
Двоє жадібних ведмежат.
Угорська народна казка.
https://xn--80aaukc.xn--j1amh/zhadibni_vedmezhata.htmlТворче завдання.
Уяви цього дивного та чудернацького звіра та намалюй у щоденнику вражень.
2. Математика.
Узагальнення та повторення вивченого матеріалу.
Виконайте письмово завдання у зошиті:
1. Яку суму можна замінити виразом 5 . 6?
а) 5 + 5 + 5 + 6 + 6
б) 5 + 5 + 5 + 5 + 5
в) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
2.Який вираз має найбільше значення?
а) 2 . 6
б) 2 . 4
в) 2 . 8
3. Відрізок 10 см розділили на дві рівні частини. Яка довжина однієї частини? Накресли її.
4. Обчисли значення виразів.
7 . 0 = 0 : 23 =
8 . 1 = 60 : 10 =
52 : 52 = 10 . 8 =
15 : 1 = 0 . 5 =
14 + 58 = 84 - 15 =
5. Розв'яжи задачу.
У хлопчика було 15 цукерок. Він розділив їх між друзями, кожному по 3 цукерки. Скільки друзів у хлопчика?
Фото виконаного завдання.
3. Українська мова.
Робота з дитячою книжкою.
Слухання казки:
Вовк, Лисиця і Осел. Грецька народна казка. Казки народів світу українською.
https://www.youtube.com/watch?v=He_Lg4fSj4E
Слухання казки:
Казки народів Євразії.
Англійська казка «Джерело край світу».
https://www.youtube.com/watch?v=sLFi3FX1IXY
Прочитати казку:
Двоє жадібних ведмежат.
Угорська народна казка.
https://www.youtube.com/watch?v=iVaMGTVWXDY
24.04. П'ятниця.
А) Хвилинка каліграфії.
Б) Питальні речення (узагальнення).
- Розгляньте малюнок.
- Обговоріть, що зображено на ньому.
- Складіть 2-3 питальних речення, що відповідають змісту малюнка. Запишіть їх.
Наприклад:
Хто зображений на малюнку?
В) Діалог.
Творче завдання (усно):
- Скласти діалог на тему "Розмова по телефону". (Усно).
Г) Додаткове завдання.
- Збери речення та запиши їх.
2. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Переглянути відео.Ділення на рівні частини.
https://www.youtube.com/watch?v=WKpS0vz2f-s
Додатковий матеріал.
- Робота з підручником, с.115:
№-2- прочитай дві задачі. Поясни їх розв'язання. (Усно).
№-3- розв'яжи задачу. (Письмово).
№-4- знайди значення виразів (1 і 4 стовпчики).
Театральна подорож.
Театральні маски.
Додатковий матеріал.
Намалювати театральну маску за зразком або за власним уявленням.
Фото виконаного завдання.
4. Я досліджую світ.
Урок-екскурсія.
"Що можна побачити й відчути навесні".
(Екскурсію провести разом з батьками у вільну хвилинку, на вихідних).
Намалювати свої враження від екскурсії у вигляді малюнка.
Фото виконаного завдання.
23.04. Четвер.
1. Я досліджую світ.
Водойми рідного краю.
Проводимо дослідження:
"Походження назви водойми рідного краю".
Додаткові матеріали.
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_(%D1%80%D1%96%D1%87%D0%BA%D0%B0)
Досліджуємо! Річка Нестерівка.
- Походження назви.
(Бере свій початок в с.Нестерівці).
- Довжина.
(18 км).
- Впадає у річку...
(Серет).
- Над річкою розташовані села:
(Нестерівці, Кокутківці,
Висипівці, Серединці,Воробіївка, Курівці,
Великий Глибочок).
- Разом із батьками зробити фото біля річки Нестерівка, яка протікає через ваше село.
2. Мистецтво.
Театралізована подорож. Опера. Балет.
Порівняння музичних творів: опера та балет.
Опера.
М.Лисенко. Дитяча опера "Коза-Дереза" .
https://www.youtube.com/watch?v=szBF6bGzNLwБалет.
https://www.youtube.com/watch?v=RQUWFifpf8w
Дитяча пісня "КОЗА ДЕРЕЗА", українські пісні та музичні мультфільми для дітей.
Вивчити пісеньку, слова дідуся чи кізоньки, на вибір.3. Дизайн і технології.
Виготовляємо рюкзак з паперу.
Переглянути відео.
Як виготовити рюкзак з паперу.
https://www.youtube.com/watch?v=o08lTH_eUcE
Фото виконаного завдання.
22.04. Середа.
1. Українська мова.
Хвилинка каліграфії.
Зі словом Великдень, скласти речення і записати його.
Міні-диктант.
Записати слова - назви професій (5-7 слів).
Питальні речення.
Завдання 1.
Прочитай текст.
Склади два запитання до тексту та запиши їх у зошит.
Завдання 2.
Прочитай текст.
Випиши з тексту два речення: розповідне та питальне.
Додаткове завдання.
Списування.
2. Українська мова. Читання.
Робота над чистомовкою.
Робота з підручником, с.77.
Діалог.
"Відповідь". Федр.
- Чи були у твоєму житті ситуації, коли тобі не відповідали на запитання? Розкажи про ці ситуації.
"Відповідь". Федр.
- Чи були у твоєму житті ситуації, коли тобі не відповідали на запитання? Розкажи про ці ситуації.
- Прочитай текст, с.77.
- Значення слова - Федр, с.77.
- Чому Курча не отримало відповіді на запитання?
- Чому Півник вирішив, що Курча всім заздрить?
- Уяви, що в Курчатка з'явилися всі частини тіла, про які воно запитує. Як би змінилося його життя? Чому?
- Запиши три питання, які б ще могло поставити Курча.
- Виписати з тексту, на вибір, два питальні речення.
- Чому Курча не отримало відповіді на запитання?
- Чому Півник вирішив, що Курча всім заздрить?
- Уяви, що в Курчатка з'явилися всі частини тіла, про які воно запитує. Як би змінилося його життя? Чому?
- Запиши три питання, які б ще могло поставити Курча.
- Виписати з тексту, на вибір, два питальні речення.
Малюнок Курчатка, в якого з'явилися всі частини тіла, про які воно запитувало.
№-2- знайди значення поданих добутків.
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
Число 10.
- Переглянути відео.
Множення і ділення на 10.
Додатковий матеріал.
Множення на 10.
Ділення на 10.
- Робота з підручником, с.114:
№-1- прочитай рівності різними способами.№-2- знайди значення поданих добутків.
№-3- знайди значення добутків. З кожної рівності на множення склади дві рівності на ділення.
№-4- усно.
№-5- знайди значення виразів.
4. Я досліджую світ.
21.04. Вівторок.
1. Українська мова.
Хвилинка каліграфії.
Переглянути відео.
Питальні речення.
https://www.youtube.com/watch?v=ss0zEgDLznU
- Опрацювати правило про питальні речення, с.75.
- Робота з підручником, с.75.
Вправа 1, с.75.
- Прочитай речення по-різному. Звертай увагу на знак у кінці речення. Які з цих речень питальні?
- Прочитай питальні речення, наголошуючи на виділеному слові. Знайди потрібну відповідь.
Вправа 3, с.75.
- Прочитай речення в парах, наголошуючи всі слова по черзі. Дайте відповіді по черзі.
Вправа 4, с.75.
- Прочитай речення. Запиши запитання до речення. Дай відповіді на записані запитання.
Додаткові завдання.Хвилинка каліграфії.
Переглянути відео.
Питальні речення.
https://www.youtube.com/watch?v=ss0zEgDLznU
- Опрацювати правило про питальні речення, с.75.
- Робота з підручником, с.75.
Вправа 1, с.75.
- Прочитай речення по-різному. Звертай увагу на знак у кінці речення. Які з цих речень питальні?
Вправа 2, с.75.
Вправа 3, с.75.
- Прочитай речення в парах, наголошуючи всі слова по черзі. Дайте відповіді по черзі.
Вправа 4, с.75.
- Прочитай речення. Запиши запитання до речення. Дай відповіді на записані запитання.
2. Українська мова. Читання.
Робота над чистомовкою.
Факти і думки. Про білого ведмедя.
Робота над чистомовкою.
Факти і думки. Про білого ведмедя.
- Прочитати текст.
- Опиши білого ведмедя. Які слова ти використовуєш?
- Прочитай запитання і відповіді. Чи правильні відповіді?
- Виконай завдання на вибір, с.76.
Пофантазуй!
Що було б, якби білий ведмідь жив у лісі?
3. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження:
"Список дій для покращення стану повітря".
- Переглянути відео.
Про повітря.
https://www.youtube.com/watch?v=v-Dn0HZ1ejU
"Список дій для покращення стану повітря".
- Переглянути відео.
Про повітря.
https://www.youtube.com/watch?v=v-Dn0HZ1ejU
- Запропонуйте список дій твоєї сім'ї для покращення стану повітря.
1.
2.
3.
4. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
Числа 0 і 1.
Переглянути відео.
№-1- знайди значення добутків.
№-2- Катруся склала рівності. Перевір її роботу.
№-2- Катруся склала рівності. Перевір її роботу.
№-3- знайди значення виразів із поясненням.
№-4- зістав вирази. Чим вони відрізняються?
№-5- розв'яжи задачу.
1. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження:
«Які рослини та тварини занесені до Червоної книги України?»
Переглянути відео:
Переглянути відео:
Рослини і тварини Червоної книги України.
https://www.youtube.com/watch?v=2zBOepegJqg
Запиши їхні назви по групах:
https://www.youtube.com/watch?v=2zBOepegJqg
Запиши їхні назви по групах:
Рослини (8-10) Тварини (8-10)
1. 1.
2. 2.
3. 3.
… …
2. Мистецтво.
- Перегляд казки "Колобок".
Відео, посилання:
Колобок. Казка українською мовою.
https://www.youtube.com/watch?v=jdE38n9fccc
- Виконати ілюстрацію до казки "Колобок".
Фото виконаного завдання.
- Виконання пісні М. Бурмаки "Писанка".
Повторення вивчених пісень.
3. Українська мова.
Розвиток зв'язного мовлення.
Завдання.
Скласти усну розповідь на тему "Моя сім'я готується до Великодніх свят".
Додаткові матеріали:
Великодні Дитячі Пісні - З Любов'ю до Дітей.
https://www.youtube.com/watch?v=H5bv0epzoQ8
- Виконання пісні М. Бурмаки "Писанка".
Повторення вивчених пісень.
3. Українська мова.
Розвиток зв'язного мовлення.
Завдання.
Скласти усну розповідь на тему "Моя сім'я готується до Великодніх свят".
Додаткові матеріали:
Великодні Дитячі Пісні - З Любов'ю до Дітей.
https://www.youtube.com/watch?v=H5bv0epzoQ8
4. Математика.
Хвилинка каліграфії.
- Кожне із запропонованих чисел збільшити на 4:
4,10,24;40;44;50;64;66
- Кожне із запропонованих чисел зменшити на 2:
82,76;69;52;40;33;27;10.
Зв'язок множення і ділення.
Переглянути відео.
Ділення 2 клас.
https://www.youtube.com/watch?v=OqbGlWdEX5E
Робота з підручником, с.112.
№-1- Попрацюй з математичним матеріалом.
Робота з підручником, с.112.
№-1- Попрацюй з математичним матеріалом.
№-2- Якою дією можна замінити множення? Дію ділення? Обчисли.
№-3- Зв'язок дії додавання і віднімання. З числової рівності на множення склади дві рівності на ділення. Запиши їх.
№-4- Знайди значення добутків. Склади рівності на ділення.
№-5- Розв’яжи задачу.
№-6- Знайди значення виразів. (Диференційовано).
16.04. Четвер.
1. Я досліджую світ.
Проводимо дослідження.
"Що я можу зробити для охорони природи?"
- Пригадати (переглянути відео):
"7 порад, які допоможуть зберегти довкілля".
https://ukrainian.voanews.com/a/sim-porad-yaki-dopomozhut-zberegty-dovkillia-ta-sche-zekonomyty/4618831.html
Зообразити творчо 7 порад, на власний розсуд, на аркуші альбому:
- відмовитись від одноразових пляшок і посуду;
- відмовитись від поліетиленових пакетів;
- оптимальне освітлення;
- обирати найбільш екологічний транспорт;
- економити воду;
- сортувати сміття і віддавати на переробку;
- зменшувати кількість сміття, залишати необхідні речі.
2. Мистецтво.
- Слухання, вивчення та виконання пісні М.Бурмаки "Писанка".
Марія Бурмака "Писанка":
https://www.youtube.com/watch?v=QxUXCEOonwQ- Намалювати писанки в альбомі.
Як намалювати писанки:
https://www.youtube.com/watch?v=0wmvKtmxqCI
Додатковий матеріал:
3. Дизайн і технології.
Робота з голкою та нитками.
Прийоми пришивання ґудзиків:
Переглянути відео.
Пришивання ґудзика з чотирма отворами:
https://www.youtube.com/watch?v=MQ6EyuukNj8Практичне завдання.
Разом із батьками пришити 2-3 ґудзики до тканини.
Фото виконаного завдання.
4. Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=zGIV7Xa9Rkw
15.04. Середа.
1. Українська мова.
Переглянути відео.
Розповідні речення. Інтонація розповідних речень.
https://www.youtube.com/watch?v=RoisiDnbIUg
- Робота з підручником, с.72-73.
- Опрацювати правило про розповідні речення, с.72.
Вправа 1, с.72.
- Визнач, яке речення в кожному рядку є розповідним. Поясни чому. Спиши розповідні речення.
- Перетвори питальне речення на розповідне, давши відповіді на запитання.
Вправа 3, с.72.
- Склади речення зі слів. Чи можна назвати їх - розповідними? Чому?
Вправа 4, с.73.
- Наприкінці якого розповідного речення потрібно поставити знак оклику? Від чого це залежить?
Вправа 3, с.72.Розповідні речення. Інтонація розповідних речень.
https://www.youtube.com/watch?v=RoisiDnbIUg
- Робота з підручником, с.72-73.
- Опрацювати правило про розповідні речення, с.72.
Вправа 1, с.72.
- Визнач, яке речення в кожному рядку є розповідним. Поясни чому. Спиши розповідні речення.
Вправа 2, с.72.
Вправа 3, с.72.
- Склади речення зі слів. Чи можна назвати їх - розповідними? Чому?
Вправа 4, с.73.
- Наприкінці якого розповідного речення потрібно поставити знак оклику? Від чого це залежить?
- При надсиланні повідомлень в Інтернет замість знака оклику використовують смайлики. Який смайлик ти поставиш наприкінці цих повідомлень?
1. Ми перемогли в змаганнях
2. Дощить
3. Мені купили нову книгу
4. Ти читаєш книгу
Cклади речення зі слів:
книгу цікаву Мені купили
папуги У крила невеликі
Робота з підручником, с.74.
"Загадкова історія" Дмитро Кузьменко. Продовження.
- Проблема твору.
- Чи задають тобі домашні завдання?
- Чи завжди ти їх виконуєш?
- Що було б, якби ти не виконав/виконала домашнього завдання?
- Мовчазне читання, с.74, продовження.
Опитування (усно):
- Чому в Максима не було домашніх завдань?
- Чому перестали зникати домашні завдання?
- Чому домозава ніхто не бачив?
Завдання (письмові):
- Випиши з тексту три розповідні речення.
- Яким ти уявляєш домозава? Опиши його.
- Спиши перше речення тексту. Підкресли слова - назви дій.
Додаткове завдання!- Чи задають тобі домашні завдання?
- Чи завжди ти їх виконуєш?
- Що було б, якби ти не виконав/виконала домашнього завдання?
- Мовчазне читання, с.74, продовження.
Опитування (усно):
- Чому в Максима не було домашніх завдань?
- Чому перестали зникати домашні завдання?
- Чому домозава ніхто не бачив?
Завдання (письмові):
- Випиши з тексту три розповідні речення.
- Яким ти уявляєш домозава? Опиши його.
- Спиши перше речення тексту. Підкресли слова - назви дій.
Склади та запиши запитання для вчителя по змісту прочитаного твору Д.Кузьменко "Загадкова історія".
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
Записати числа, які означають дату народження твоїх рідних.
Переглянути відео:
Множення чисел 1 і 0.
Дидактичний матеріал до теми:
- Робота з підручником, с.111:
№-2- зістав пари виразів, знайди їх значення. Що цікаве можна помітити?
№-2- зістав пари виразів, знайди їх значення. Що цікаве можна помітити?
№-3- порівняй вирази, обчисливши їх значення.
№-4- усно.
№-5- знайди значення добутків. Зістав результат і множники. Який висновок можна зробити?
№-6- знайди значення виразів. Прочитай отримані рівності різними способами.
4. Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=zGIV7Xa9Rkw14.04. Вівторок.
1. Українська мова.
- Робота з підручником, с.71-72.
Вправа 1, с.71.
- Порівняй речення. Чим вони схожі й чим відрізняються?
Переглянути відео.
Вправа 2, с.71.
- Прочитай речення. Визнач вид речення за метою висловлювання.
Вправа 3, с.72.
- Напиши смс-повідомлення мамі, татові, учительці, друзям (на вибір).
https://www.youtube.com/watch?v=1TZLwGuPUOg
№-4- усно.
10.04. П'ятниця.Вправа 1, с.71.
- Порівняй речення. Чим вони схожі й чим відрізняються?
Переглянути відео.
Речення. Види речень за метою висловлювання. Види речень за інтонацією. (Мова та читання 2 клас)
- Прочитай речення. Визнач вид речення за метою висловлювання.
Вправа 3, с.72.
- Напиши смс-повідомлення мамі, татові, учительці, друзям (на вибір).
Додаткові завдання.
2. Українська мова. Читання.
Читання скоромовки.
Шило шубку Шурі шило,
Шовком, шерстю, шви обшило.
Вийшла шубка прехороша.
Нашій Шурі на порошу.
Робота з підручником, с.73-74.
-"Загадкова історія" Дмитро Кузьменко.
- Тема твору.
- Головна думка.
- Герої.
- Місце і час події.
- Головна думка.
- Герої.
- Місце і час події.
Пофантазуй! До наступного уроку.
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
Записати числа, які передують числу 56.
- Робота з підручником, с.110:
№-1- обчислити письмово.
№-2- усно, з поясненням.
Переглянути відео:
Математична казочка про компоненти додавання, віднімання, множення, ділення.
https://www.youtube.com/watch?v=1TZLwGuPUOg
№-4- усно.
4. Я досліджую світ.
Опитування.(Письмово).
13.04. Понеділок.
1. Українська мова. Читання.
1. Чим ми чуємо? бачимо? відчуваємо дотик? на запах? на смак?
2. З чого складається тіло людини?
3. Запиши свій ріст, в см.
4. Твої корисні звички (2-3).
5. Гризти нігті, їсти багато солодкого, пізно лягати спати....це.....звичка. Запиши.
6. Запиши 2-3 місця біля твого будинку, які є небезпечними.
7. Які твої плани на літо? (1-2 речення).
13.04. Понеділок.
1. Українська мова. Читання.
Робота з дитячою книжкою.
Джанні Родарі "Казки по телефону".
Прочитати, на вибір:
Прочитати, на вибір:
- "Палац із морозива".
- "Шоколадна дорога".
- "Сонце й хмара".
- "Як мавпи подорожували".
http://www.ae-lib.org.ua/texts/rodari__telephone_tales__ua.htm
(Твори Джанні Родарі).
Робота над прочитаним текстом:
- Тема твору.
- Головна думка.
- Герої.
- Місце і час подій.
- "Шоколадна дорога".
- "Сонце й хмара".
- "Як мавпи подорожували".
http://www.ae-lib.org.ua/texts/rodari__telephone_tales__ua.htm
(Твори Джанні Родарі).
Робота над прочитаним текстом:
- Тема твору.
- Головна думка.
- Герої.
- Місце і час подій.
2. Українська мова.
Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.70.
Вправа 1, с.70.
- Прочитай. Хто написав речення?
Вправа 2, с.70.
- Доповни речення так, щоб воно виражало закінчену думку. Запиши.
Переглянути відео.
https://www.youtube.com/watch?v=p57x-hfLT-c
https://www.youtube.com/watch?v=E5g3SU8DA08
Вправа 3, с.70.
- Запиши речення, щоб усі слова в них були пов'язані між собою.
Вправа 4, с.70.
- Спиши речення, установлюючи їхні межі.
Вправа 5, с.70.
- Склади речення зі слів. Доповни його та запиши.
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
№-4- письмово.
- Робота з підручником, с.70.
Вправа 1, с.70.
- Прочитай. Хто написав речення?
Вправа 2, с.70.
- Доповни речення так, щоб воно виражало закінчену думку. Запиши.
Переглянути відео.
https://www.youtube.com/watch?v=p57x-hfLT-c
https://www.youtube.com/watch?v=E5g3SU8DA08
Вправа 3, с.70.
- Запиши речення, щоб усі слова в них були пов'язані між собою.
Вправа 4, с.70.
- Спиши речення, установлюючи їхні межі.
Вправа 5, с.70.
- Склади речення зі слів. Доповни його та запиши.
3. Математика.
Записати числа, які передують числу 10.
- Робота з підручником, с.109:
№-1- усно.
№-2- письмово, з поясненням.№-4- письмово.
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=1TZLwGuPUOg1. Українська мова.
"Склади запрошення".
Робота з підручником, с.69.
План.
- Повідом, що це запрошення.- Звернись.
- Запроси на подію.
- Укажи час і місце події.
- Підпиши.
Тематику запрошення обираєте самостійно.
Зразок з інтернету:
2. Мистецтво.
Фото виконаного завдання.
Фото виконаного завдання.
2. Мистецтво.
- Повторення вивченої пісні "Прилетіла весняночка".
- Виконати малюнок на тему "Вербові котики".
Зразок роботи: Фото виконаного завдання.
3. Я досліджую світ.
- Вести спостереження в природі за зразком.
Робота з підручником, с.118-119.
Переглянути відео.
7 простих порад, які допоможуть зберегти довкілля та ще й зекономити
https://ukrainian.voanews.com/a/sim-porad-yaki-dopomozhut-zberegty-dovkillia-ta-sche-zekonomyty/4618831.html
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.108:
№-1- усно.
№-2- письмово, з поясненням.№-3- письмово,
№-4- письмово.
№-5 - диференційовано.
5. Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=Y02I4nZjRag09.04. Четвер.
1. Я досліджую світ.
- Вести спостереження в природі за зразком.
- Записати результати у зошит.
2. Мистецтво.
Зображення іграшкового гнома, за зразком або за власною уявою.
- Переглянути відео "Як намалювати гнома":
https://www.youtube.com/watch?v=ZfifTdEx-Mw
- Зображення іграшкового гнома, за зразком:
- Повторення вивченої пісні "Прилетіла весняночка".
3. Дизайн і технології.
"Летить мій вітрильник".Виготовлення кораблика з паперу.
- Переглянути відео "Орігамі кораблик".
https://www.youtube.com/watch?v=v-T986Fg450
- Схема:
Фото виконаного завдання.
4. Фізична культура.
08.04. Середа.
1. Українська мова.
Аудіювання.
- Прочитай текст уголос.
- Виконай завдання.
2. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Переглянути відео за посиланням.
Множенння 2 клас.
Ознайомлення учнів з дією множення. Знак множення. Читання прикладів на множення.
- Робота з підручником, с.107:
№-1- усно.
№-2- склади вирази до малюнків. Скільки всього грошей.
№-3- письмово, яка сума "зайва". Поясни.
№-4- письмово, заміни суму однакових доданків дією множення за зразком.
№-5- письмово, диференційовано.
3. Українська мова. Читання.
- Попрацюйте творчо.
Скласти усну розповідь за малюнком, зразком, використовуючи слова для довідки. (Підручник, с.67, вправа 2).
- Вивчити скоромовку:
У долині жив удав.
Удавав, що він все знав.
Удавав, що все умів.
У траві хвостом вертів.
В щоденниках вражень намалювати головного героя скоромовки.
07.04. Вівторок.
1. Українська мова.
Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.66-67.
Вправа 6, с.66.
- Запиши речення, використовуючи прийменник до та змінюючи закінчення слів в дужках.
Вправа 7, с.67.
- Що для кого призначено? Запиши сполучення слів за зразком.
Вправа 8, с.67.
- Напиши список своїх речей і вкажи, для чого вони тобі потрібні.
Міні-диктант.
Слова, назви ігор для дітей. (10-12 слів).
Службові слова, їх роль у реченні .
Вправа 6, с.66.
- Запиши речення, використовуючи прийменник до та змінюючи закінчення слів в дужках.
Вправа 7, с.67.
- Що для кого призначено? Запиши сполучення слів за зразком.
Вправа 8, с.67.
- Напиши список своїх речей і вкажи, для чого вони тобі потрібні.
Міні-диктант.
Слова, назви ігор для дітей. (10-12 слів).
Службові слова, їх роль у реченні .
Переглянути відео, за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=206UifT1Bxg
Створити комікс на тему "Все таємне - стає явним".
3. Математика.
https://www.youtube.com/watch?v=206UifT1Bxg
2. Українська мова. Читання.
Читання скоромовки.
Павло і Пилипко поливали липки.
Виросли липки у Павла і Пилипка.
Робота з підручником, с.68.
- Історія. Комікс. За Жілем Тібо.
- Тема і головна думка.
- Тема і головна думка.
- Головний герой.
- Що буде далі? Продовж речення.
- Запиши, які справи ти робиш кожного дня тижня.
Зразок. У понеділок я граю футбол.
Додаткове завдання.- Що буде далі? Продовж речення.
- Запиши, які справи ти робиш кожного дня тижня.
Зразок. У понеділок я граю футбол.
Створити комікс на тему "Все таємне - стає явним".
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.106:
№-1- письмово.
№-1- письмово.
№-2- склади за малюнком задачі. Розв'яжи отримані задачі.
№-3- письмово.
№-4- письмово, диференційовано.
№-5- добери задачу до виразу, (14-6)-6.
Додаткові завдання:
№-5- добери задачу до виразу, (14-6)-6.
Додаткові завдання:
4. Я досліджую світ
Робота з підручником, с. 116-117:
- опрацювати текст підручника;
- відповідати на запитання, с.116-117;
- за малюнком, с.117, скласти усно розповідь, що відбувається в живій природі;
- переглянути відео.
Фізкультхвилинка "Літо", за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=P5fHdze0a2k
- відповідати на запитання, с.116-117;
- за малюнком, с.117, скласти усно розповідь, що відбувається в живій природі;
- переглянути відео.
Фізкультхвилинка "Літо", за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=P5fHdze0a2k
06.04. Понеділок.
1. Українська мова.
Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.65-66.
Вправа 1, с.65.
- До яких слів у реченні поставили питання?
- Чи правильно виконав завдання Назар?
Вправа 2, с.65.
- Визнач, яке слово пропущено. Для чого воно вживається в реченні?
Вправа 3, с.65.
- Розкажи і запиши, де кошеня. Обведи прийменники.
Вправа 4, с.66.
- "Зв'яжи" кожну пару слів за допомогою слів на, в, через..
Міні-диктант.
Слова, назви тварин. (10-12 слів).
- Робота з підручником, с.65-66.
Вправа 1, с.65.
- До яких слів у реченні поставили питання?
- Чи правильно виконав завдання Назар?
Вправа 2, с.65.
- Визнач, яке слово пропущено. Для чого воно вживається в реченні?
Вправа 3, с.65.
- Розкажи і запиши, де кошеня. Обведи прийменники.
Вправа 4, с.66.
- "Зв'яжи" кожну пару слів за допомогою слів на, в, через..
Міні-диктант.
Слова, назви тварин. (10-12 слів).
2. Українська мова. Читання.
Читання скоромовки.
Миші в шафі шаруділи
Шість шарфів шерстяних з'їли.
Робота з підручником, с.66.
- Прочитати вірш "Хто де живе?" Олесь Орач.
- Порівнюємо вірш і малюнок.
- З'ясувати значення слова "кубло".
- Чому у тварин різні домівки.
- Знайти в тексті слова-помічники.
Вправи для читання.
Ребус-метод, як навчити дитину читати?
https://www.youtube.com/watch?v=dTm9c87vIQI
Переглянути відео "Хто де живе".
Переглянути відео "Хто де живе".
ЛІСОВІ ТВАРИНИ для дітей - розвиваючі мультики українською мовою
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.105:
№-1- усно, з поясненням.
№-1- усно, з поясненням.
№-2- письмово, з поясненням.
№-3- усно, з поясненням.
№-4- письмово.
Додаткові завдання:
4. Фізична культура.Додаткові завдання:
03.04. П'ятниця.
1. Українська мова.
Хвилинка каліграфії.
Тема. Підпис святкової листівки:
- Переглянути готові зразки підписаних листівок вдома, в інтернеті.
- Виготовити листівку до Великодня та підписати її.
Фото виконаного завдання.
2. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.104:
№-2- письмово, з поясненням.
№-3- усно, з поясненням.
№-4- письмово.
№-5- диференційовано.
3. Я досліджую світ.
Робота з підручником, с. 114-115:
- опрацювати текст підручника;
- відповідати на запитання, с.114-115;
- записати з членами родини, які небезпечні місця є біля вашого будинку;
- скласти усно правила безпечної поведінки вдома;
- переглянути відео "Корисні підказки. Безпечний двір":- відповідати на запитання, с.114-115;
- записати з членами родини, які небезпечні місця є біля вашого будинку;
- скласти усно правила безпечної поведінки вдома;
https://www.youtube.com/watch?v=Dh_8PNxAjuo
4. Фізична культура.
02.04. Четвер.
1. Я досліджую світ.
Робота з підручником, с. 112-113:
- опрацювати текст підручника;
- відповідати на запитання, с.112-113;
- переглянути відео "Охоронці здоров'я":
https://www.youtube.com/watch?v=E-u6ext-Zog
Додаткові завдання.
- відповідати на запитання, с.112-113;
- переглянути відео "Охоронці здоров'я":
https://www.youtube.com/watch?v=E-u6ext-Zog
Додаткові завдання.
2. Мистецтво.
- Намалювати малюнок на тему: "Весна прийшла у моє село".
- Виконати гаївку "Прилетіла весняночка".
https://www.youtube.com/watch?v=bRMzBhKArtI
3. Дизайн і технології.
"Ми - перукарі-модельєри".
- Переглянути відео:
- Практичне завдання: виготовити роботу за зразком:
Фото виконаного завдання.
4. Фізична культура.
Середа.
1. Українська мова.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.62-63.
Вправа 4, с.62.
- Діалог. Поясни Сергійку....
Вправа 5 , с.62.
- Прочитай. Спиши, добираючи найбільш влучне слово.
Вправа 6, с.63.
Виконати всі завдання після вірша.
Вправа 7, с.63.
- Які почуття передав художник на малюнках? Склади речення і запиши.
Міні-диктант.
Слова, назви продуктів харчування. (10-12 слів).
2. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.103:
№1-2 - усно, з поясненням.
№-3-4-5 - письмово.
Додаткові вправи:
 |
31.03.
Вівторок.
1. Українська мова.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.61-62.
Вправа 1.
- Запиши правильно. Правда чи неправда.
Вправа 2.
- Навчись вимовляти скоромовку швидко. Запиши за зразком.
Вправа 3.
- Прочитай. Запиши речення так, щоб в кожному розповідалося про багатьох тварин.
Вправа 4.
- Вибери потрібне з дужок і доповни речення.
Вправа 2, с.62.
- У яких реченнях виділеним словом названо предмет, а в яких - дію.
Міні-диктант.
Слова, назви транспорту. (10-12 слів).
2. Українська мова. Читання.
Робота з підручником, с.62.
Вірш "Соловейко застудився".
-порівняй малюнок та вірш;
-виконай завдання, с.62;
-вивчити вірш напам'ять.
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.102:
Перевіряємо свої досягнення.
- Робота з підручником, с.102:
Перевіряємо свої досягнення.
Задання №1-2-3-4 - письмово.
4. Я досліджую світ
Робота з підручником, с. 110-111:
- опрацювати текст підручника;
- відповідати на запитання, с.110-111;
- доповни речення: "Щоб рости і розвиватися, я буду...";
- виміряти ріст членів сім'ї.
- відповідати на запитання, с.110-111;
- доповни речення: "Щоб рости і розвиватися, я буду...";
- виміряти ріст членів сім'ї.
30.03.
Понеділок.
1. Українська мова.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.60.
Вправа 2.
- Добери слова близькі за значенням.
Вправа 3.
- Опиши свій ранок, користуючись тільки словами, що називають дію предмета.
Вправа 4.
- Діти розповідали, що вміють робити їхні домашні улюбленці. Відгадай, хто де живе.
Міні-диктант.
Слова, назви рослин.(10-12 слів).
2. Українська мова. Читання.
Робота з підручником, с.64.
Вірш Т.Г. Шевченка"...Світає":
-порівняй малюнок та вірш;
-виконай завдання,с.64;
-самооцінювання з теми,с.64( питання 1,2,3).
3. Математика.
- Хвилинка каліграфії.
- Робота з підручником, с.101:
№1-2 - усно, з поясненням.
№-3-4-5 - письмово.
Додаткові вправи:
4. Фізична культура.
П'ятниця
1. Українська мова. Робота з дитячою книжкою.
Тема. Творчість Т.Г.Шевченка.
- Бесіда на тему:
"Тарас Григорович Шевченко: цікаві віхи життя і творчості".
- Вивчити напам'ять:
Село
Село! І серце одпочине:
Село на нашій Україні —
Неначе писанка, село.
Зеленим гаєм поросло.
Цвітуть сади, біліють хати,
А на горі стоять палати,
Неначе диво. А кругом
Широколистії тополі,
А там і ліс, і ліс, і поле,
І сині гори за Дніпром.
Сам Бог витає над селом.
Село на нашій Україні —
Неначе писанка, село.
Зеленим гаєм поросло.
Цвітуть сади, біліють хати,
А на горі стоять палати,
Неначе диво. А кругом
Широколистії тополі,
А там і ліс, і ліс, і поле,
І сині гори за Дніпром.
Сам Бог витає над селом.
- Виконати малюнок до вірша.
2. Математика.
Підручник, с.100, виконати №1-4.
3. Я досліджую світ
Робота з підручником, с. 109:
- прочитати текст;
- назвати частини тіла людини;
- які дії вони виконують?
- с.109, робота з малюнком. Дай відповіді на запитання "Що роблять діти?"
Додаткові завдання:
4. Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=XlTHEbVe5jQ
19.03.
Четвер
1. Я досліджую світ
Робота з підручником, с. 108.
- Прочитати. Розглянути малюнки, з чого складається тіло людини.
- Намалювати людину (як на малюнку на с. 108), позначити та написати, з чого складається її тіло.
Додаткові завдання:
- Cклади слова і запиши:
Сін, охув, ибуг, акур, кизя, тівиж, ибуз.
- Встав пропущені букви та запиши слова:
Ро_, язи_, живі_, во_осся, гу_и, но_а.
- Доповни записи частин тіла людини:
Додаткові завдання:Сін, охув, ибуг, акур, кизя, тівиж, ибуз.
- Встав пропущені букви та запиши слова:
Ро_, язи_, живі_, во_осся, гу_и, но_а.
- Доповни записи частин тіла людини:
2. Мистецтво
- Співати веснянки.
- Створення весняного віночка.
3.Дизайн і технології
Робота з папером. Дивовижні лінії.
4. Фізична культура.
18.03.
Середа
1. Українська мова
а) Прочитати та усно переказати тексти:
б) Списати текст:
в) Підручник, с. 57, заповнити таблицю.
2. Українська мова. Читання
Підручник, с. 59 - продовжити роботу за текстом Дженіфер Мур-Молінос.
- с. 59, прочитати;
- придумати заголовок до прочитаного оповідання;
- виписати нові слова з тексту;
- виготовити кубик Блума на тему "Як слід ставитись до дітей в інвалідному візку";
- уяви, що ти граєшся з дитиною в інвалідному візку. У яку гру б зіграли? Чому?
3. Математика.
Підручник, с. 99, виконати №1-4.
Додаткові завдання:
1. Українська мова. (Читання)
Тема. "Оповідання. Передбачення. За Дженіфер Мур-Молінос"
Підручник, с. 58.
- прочитати оповідання;
- відповідати на запитання с. 59;
- завдання на вибір (списати другий абзац тексту або виписати з тексту десять слів - назв дій);
- виконати малюнок до прочитаного твору.
2. Українська мова.
Тема. "Однина і множина"
Виконати вправи:
1.Українська мова для 2 класу: завдання та тести онлайн:
(https://learning.ua/mova/druhyi-klas/rozpodiliaiemo-slova-za-odnynoiu-ta-mnozhynoiu).
2. Скласти розповідь на тему "Весна в природі" (3-4 речення) та записати.
3. Математика.
Тема."Використовуємо в обчисленнях прийом округлення"
Підручник, с. 98, виконати №1-4-5.
4. Я досліджую світ.
Тема. "Весна"
Завдання: вести спостереження в природі та записувати такі результати:
- дата;
- день тижня;
- стан неба;
- опади;
- зміни в природі;
- господарська діяльність людей з приходом весни.
Понеділок
1. Українська мова. (Читання)
Тема. "Про моє хобі"
1) Кожна людина має захоплення. Один любить співати, інший — збирати маленькі іграшки. Людина, яка має захоплення, — цікава людина, з якою ніколи не буває нудно. Захоплення дає можливість людині у повній мірі проявити себе.
Захоплюватись можна будь-чим. Ось мені, наприклад, подобається танцювати. Саме через танець я передаю свої почуття, настрій. Для мене день, прожитий без танцю, — сірий, звичайний день, в якому не відбулось маленького, але такого необхідного дива.
Всі ми маємо таланти, потрібно лише розгледіти їх та направити в потрібне русло.
2) Моїм улюбленим заняттям є читання книжок. Кожен протягом життя не один раз звертається до них, звертається за знаннями, за порадою. Адже книга – це помічник, порадник, вірний друг, провідник у світ фантазій та мрій. Вона допомагає мені пізнати себе та навколишній світ, зорієнтуватися у житті, вказує на вихід із складного становища та занурює мене у найпотаємніші куточки душі.
Зараз багато хто вважає, що краще подивитися фільм, аніж провести свій вечір у компанії цікавої книги. Але це не так. Читаючи, ми не тільки уявляємо собі героїв, а й відчуваємо по відношенню до них певні емоції. Книгу можна читати багато разів і, дивуючись, весь час знаходити щось нове. А от фільми, зняті за книгами, найчастіше дивляться один єдиний раз, приймаючи і оцінюючи роботу знімальної команди і порівнюючи з оригіналом — книгою.
Домашнє завдання: с. 56-57, читати, поговорити з батьками на тему "Моє хобі".
2. Українська мова.
Тема. "Однина і множина"
Підручник, с. 55,
- виконати вправу 1 (письмово),
- виконати вправу 2, написати, яку роботу ти виконуєш самостійно,
- вправа 3, виконати за зразком "назва предмета - дія предмета".
- виконати вправу 1 (письмово),
- виконати вправу 2, написати, яку роботу ти виконуєш самостійно,
- вправа 3, виконати за зразком "назва предмета - дія предмета".
3. Математика.
Тема. "Порівнюємо математичні вирази"
Підручник, с. 97, виконати №1-5.
1. Я досліджую світ.
Вести спостереження в природі весною за зразком:
- дата;
- день тижня;
- стан неба;
- опади;
- зміни в природі;
- господарська діяльність людей з приходом весни.
2. Математика.
Робота з підручником, с. 96, виконати №1-4.
3. Українська мова.
Розвиток зв'язного мовлення:
- cкласти усну розповідь на тему "Прихід весни: перші птахи та первоцвіти".
4. Мистецтво.
Намалювати казковий будинок.
5. Фізична культура.
12.03.
1. Я досліджую світ.
Вести спостереження в природі весною за зразком:
- дата;
- день тижня;
- стан неба;
- опади;
- зміни в природі;
- господарська діяльність людей з приходом весни.
2. Дизайн і технології.
Аплікація "Клоун Фунтик".3. Фізична культура.
